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我校主动倾听学生需求与呼声,坚持做有温度的教育

12月4日下午,我校市南校区三楼会议室,一场热烈的学生座谈会正在紧张进行。出席座谈会的学校领导有副校长何仲明以及领秀校区教育教学部、高一学部、质量管理中心负责人,另一方则是来自领秀校区高一各班的学生代表。座谈会由高一学部主任陈爱军主持。

“我们数学老师专业能力很强,但讲课思维转换太快,有些同学跟不上。”“我们班英语老师在增强课堂趣味性,调动学生积极性方面还需要提高。”“我们班学生积分制管理执行挺好的,老师教学也生动,建议的话希望老师管理更加严格。”“我们班的卫生区太大,打扫有些困难。”……发言的同学争先恐后,表达着对学科老师教学、学校教育教学管理以及后勤保障服务的意见和建议。在座的学校领导时而专注倾听、快速记录,时而插话答复或追问。

看同学们基本都发过言,副校长何仲明总结讲话。何校长首先肯定了同学们积极参与的主人翁精神,指出高一的同学所提的问题不少属于学习方法和学习适应性问题,因此要善于跟任课老师沟通,主动适应,“山不来就我我去就山”,越早适应越能主动。何校长同时承诺在场的同学,会及时把大家的意见反馈给学科老师和相关部门,好的建议学校会认真研究吸纳。同学们对学校开放包容的态度报以掌声。

“始于精心,行于精致,成于精彩。”我校认真贯彻市教育局“做有温度的教育”的要求,坚持做到家长学生有所呼、教育有所应,主动回应人民群众对教育的新期待,积极创建品格教育特色学校,以优质的教育促进学生全面而有个性的发展,从而赢得了学生和家长的赞誉。这样的教育,犹如冬天里的一把火,让置身其中的人们都能感受到温暖、体会到教育的温度对每个人成长的重要意义。

 (撰稿:陈爱军   摄影:马楠楠  编辑:王周凡  张乐  审阅:刘晓莉)



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