稍过耳的短发、简约大气的穿着、脸上总洋溢着的笑容，她就是我们的语文老师——刘洪丽。

她总是很亲切，身为她的课代表，我每每去找她的时候，总能看见她面带笑容，然后亲切地交给我书本，并用温柔的声音交代给我任务。每次我都很开心，并很期待去办公室找她。她的课堂生动有趣，上课前几分钟她会先介绍这节课的主要任务，让我们对本节课知识有整体了解。讲课时，她的语速平缓；对于重点，她会进行强调，让同学们有意识地记笔记。根据课文的内容，她会穿插当今时事，让我们紧跟时代潮流。

“刘老师上课的素材很多，让我的写作有了很大进步。”“刘老师给我提供了许多写作素材，让不会写议论文的我有了写作思路。”这是我们班语文成绩进步最大的两名同学的评价。

正如她们所说，语文老师对于我们的写作很重视。因为要写议论文，素材是第一重要的，所以她经常穿插些素材,还会告诉我们该如何利用，课下也会为我们推送优秀作文或好的素材。她不仅关注我们的写作，还关注我们的基础，注重字词的落实，古诗词的背诵、默写。对于课文阅读，她也会很细心地为我们整理思路，让我们班的阅读弱项变成强项。正是因为她的谆谆教诲，我们班的语文成绩名列前茅。
    这就是我们的语文老师，她亲切和蔼，诙谐幽默，教给我们丰富的知识，帮我们在学好语文的基础上，树立正确的三观。“我很爱我们的语文老师，她传授给我们许多。”相信这也是这是济南三中高二19班全体同学的心声。

（撰稿：高二19班 赵紫如 摄影：吴明 编辑：姜慧卿 张乐  审阅：张迪）